FICHA TÉCNICA

• Nivel de intervención:
  Proyecto Básico, de Ejecución y Dirección de obra.
• Promotor:
  Ayuntamiento de Cornellà de Llobregat.
• Localidad:
  Barcelona
• Año proyecto:
  2007
• Período de construcción:
  Julio 2009 - Diciembre 2010
• Superficie total construida:
  3.448,71 m2
• Presupuesto:
  4.361.040,10€
• Empresa constructora:
  CONSTRUCTORA SAN JOSÉ
• Otros técnicos:
  - Xavier Aumedes, arquitecto técnico.
  - Luís Alfredo Rodríguez, ingeniero de caminos, canales y puertos. Cálculo de estructuras.
  - Manuel Comas. Cálculo de instalaciones.
  - Pedro Pegenaute, Fotografia.
• Publicaciones:
  - ESCUELAS INNOVACIÓN Y DISEÑO
  Jacobo Krauel Vilaseca, Links Books, Barcelona, 2014.
  
  - EXÉ ARCHITECTURE DÉTAIL TECHNIQUE Nº 17.
  À VIVRE éditions, Paris, Francia, 2014.
  
  - HIGHLIGHTS ARCHITECTURE Vol. 7
  Shanglin A&C Limited, Hong Kong, China, 2014.
  
  - SCHOOL ARCHITECTURE. DESIGN FOR ELEMENTARY AND SECONDARY SCHOOLS.
  Phoenix Publishing and Media Group - Tianjin Ifengspace Culture and Media Co., Ltd. Beijing, China, 2012.
  
  - FACADES Design, Construction & Technology. Lara Menzel.
  Braun Publishing AG. Berlin, Alemania 2012.
  
  - SUMMA + 121 Educación y Cultura
  Doon SA. Buenos Aires, Argentina, 2012.
  
  - FRAME. Nº 83
  Frame Publishers. Amsterdam, Holland 2011.
  
  - SURFACING. SURFACE DESIGN SOLUTIONS. Nº 144
  Gearing Media Group Ltd. Battle, East Sussex, England 2011.
  
  - ICON. INTERNATIONAL DESIGN, ARCHITECTURE & CULTURE. Nº 96. Media 10 Limited. Loughton, United Kingdom 2011.
  
  - LA VOZ DEL INTERIOR. ARQUITECTURA. MUNDO. “Escuela primaria Martinet en Cornellà de Llobregat, Barcelona (España), de Mestura Arquitectos”.
  Grupo Clarín. Codoba, Argentina. 10/09/2011
  
  - EXPOSICIÓN: 7a Edición de TRANS/HITOS 2011 Muestra de Arquitectura e Interiorismo en Cerámica.Recinto Ferial de Valencia, CEVISAMA 2011.
  
  - VIDEO: Serie visual de ASCER a YouTube: “La arquitectura y la Cerámica”. Proyectos ganadores de los Premios Cerámica de Arquitectura e Interiorismo 2010. Ceip 2L Martinet, Cornellá de Llobregat, Barcelona.
  http://www.youtube.com/user/ascercomunicacion
  
  - Links:
  
  http://www.ceramicarchitectures.com/es/obras/escuela-martinet/
  
  http://www.premiosceramica.com/premiados.aspx?lang=es-ES&tipo=arquitectura-interiorismo&edicion=actual&categoria=menciones&id=670
  
  http://www.plataformaarquitectura.cl/2012/10/02/ceip-martinet-mestura-arquitectes/
  
  http://www.archdaily.com/270964/ceip-martinet-mestura-arquitectes/
  
  http://www.architizer.com/en_us/projects/view/martinet-primary-school/24215/
  
  http://www.archilovers.com/g113286/Mestura-Arquitectes?mini=1
  
  http://www.gooood.hk/_d271614161.htm
  
  http://www.designboom.com/weblog/cat/9/view/15150/mestura-arquitectes-martinet-primary-school.html
  
  http://www.baunetz.de/meldungen/Meldungen-Grundschule_in_Barcelona_1668941.html
  
  http://www10.aeccafe.com/blogs/arch-showcase/2011/09/29/martinet-primary-school-in-barcelona-spain-by-mestura-architects/#more-47136
• Premios:
  - Premios Cerámica de Arquitectura e Interiorismo 2010.
  Distinción.
  
  - 1a Muestra de Arquitectura de Barcelona.
  Colegio de Arquitectos de Cataluña (COAC).
  Obra Seleccionada.

DESCRIPCIÓN

Sobre un solar de reducida superficie, según el estándar para este tipo de centros, se organiza una planta baja en forma de "U" alrededor del patio de educación infantil, que libera el resto del solar para el patio de primaria.

En un primer volumen de planta baja, en continuidad con el patio de primaria, se sitúan los vestíbulos de infantil y primaria y todas las dependencias de apoyo de la escuela.

El aulario se ha concebido como un volumen de tres plantas en el que las aulas de infantil, orientadas a sur, tienen contacto directo con su propio patio mediante un porche y las aulas de primaria situadas en planta primera y segunda, en las que se accede por un corredor orientado a sur, reciben luz de orientación norte.

Una celosía de piezas cerámicas actúa como protección solar pasiva para la orientación sur de los corredores que dan acceso a las aulas de primaria. Las caras de estas piezas, más expuestas al sol, presentan su superficie esmaltada en 2 gamas de 3 colores diferentes cada una. Las caras expuestas a la orientación oeste combinan una gama verdosa de 3 colores "primavera", mientras que las expuestas en la orientación este combinan una gama terrosa de 3 colores "otoño".

La celosía funciona a diversas escalas, desde la Ronda de Dalt la fachada principal se integra en el paisaje de grandes contenedores de polígono industrial vecino, mientras que lo que destaca a media distancia es la geometría tridimensional de las piezas. Desde el interior forma una doble fachada que controla la luz y crea un juego de colores, luces y sombras, que cambian con el paso del tiempo y con el movimiento del observador.